Formations Ingénierie Pédagogique

objectifs pédagogiques

• Concevoir des séquences dynamiques favorisant l’engagement des apprenants.
• Intégrer des méthodes pédagogiques actives adaptées au contexte de formation.
• Ancrer les apprentissages par l’expérimentation, la simulation, les études de cas.

méthodes pédagogiques

• Conception par petits groupes.
• Jeux de rôle, co-analyse de pratiques.
• Présentations filmées et feedbacks.

Contenu et programme

• Typologie des méthodes actives.
• Articulation entre séquence, objectif et activité.
• Outils de mise en œuvre (fiche séquence, guide d’animation).
• Gestion de l’énergie du groupe.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Adapter son animation en présentiel, à distance ou en blended learning.
• Gérer les dynamiques de groupe, le temps et la participation.
• Utiliser des outils numériques ou supports physiques de manière fluide.

méthodes pédagogiques

• Enregistrements vidéo d’animations réelles.
• Retours individualisés.
• Coaching express et débrief collectif.

Contenu et programme

• Posture du formateur selon le contexte.
• Techniques d’animation engageantes.
• Prévention de l’ennui et régulation des tensions.
• Utilisation d’outils digitaux (quiz, mur collaboratif, visio).

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Comprendre les différentes formes d’évaluation (diagnostique, formative, sommative).
• Concevoir des outils d’évaluation alignés sur les objectifs et référentiels.
• Structurer une séquence évaluative équitable, valide et pertinente.

méthodes pédagogiques

• Études de référentiels.
• Conception d’outils d’évaluation.
• Échanges de pratiques et retours croisés.

Contenu et programme

• Typologie des évaluations.
• Alignement pédagogique : objectifs / contenus / épreuves.
• Construction de grilles critériées.
• Simulation de situations d’évaluation.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Concevoir un dispositif articulant présentiel, distanciel, autoformation et tutorat.
• Modéliser la progression dans une architecture claire et opérationnelle.
• Organiser la documentation, les rôles et les outils dans une logique cohérente.

méthodes pédagogiques

• Conception collaborative.
• Maquettes de parcours.
• Ateliers pratiques à partir de cas concrets.

Contenu et programme

• Cahier des charges et contraintes organisationnelles.
• Cartographie des séquences, jalons, livrables.
• Choix des modalités : synchrone / asynchrone / tutorée.
• Structuration du parcours apprenant.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Décomposer un parcours en modules flexibles.
• Adapter les contenus et la durée aux profils des apprenants.
• Intégrer des outils de positionnement et de suivi individualisé.

méthodes pédagogiques

Contenu et programme

• Méthodes de modularisation.
• Construction de blocs de compétences ou unités d’apprentissage.
• Individualisation : outils de diagnostic, parcours à la carte.
• Pilotage et traçabilité des parcours différenciés.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Concevoir des activités pédagogiques différenciées selon les profils des apprenants.
• Mettre en œuvre des stratégies inclusives pour gérer l’hétérogénéité.
• Utiliser des outils adaptés pour la gestion de groupes aux rythmes variés.

méthodes pédagogiques

• Ateliers de conception d’outils différenciés.
• Échanges de pratiques.
• Études de cas issus du terrain.

Contenu et programme

• Repérage des besoins et profils des apprenants.
• Adaptation des consignes, supports et évaluation.
• Gestion du temps et de l’accompagnement en différenciation.
• Construction d’un kit pédagogique différencié.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Élaborer des parcours personnalisés à partir de diagnostics initiaux.
• Créer des supports de formation individualisés (tutorat, autoformation).
• Mettre en place un suivi pédagogique individualisé et documenté.

méthodes pédagogiques

• Analyse de profils.
• Création d’outils de suivi et de supports individualisés.
• Jeux de rôle (entretien de suivi).

Contenu et programme

• Individualisation vs différenciation : repères.
• Construction de grilles de positionnement.
• Organisation de parcours en autonomie accompagnée.
• Utilisation d’outils de traçabilité.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Comprendre le potentiel de l’IA dans la conception et l’animation pédagogique.
• Utiliser des outils IA pour générer des supports, quiz, plans de cours.
• Développer une posture critique sur l’usage de l’IA en formation.

méthodes pédagogiques

• Exploration active d’outils IA (ChatGPT, Quiz générateurs, scénarisation).
• Études de cas, travaux pratiques.
• Débats et veille éthique.

Contenu et programme

• Présentation d’outils IA adaptés à la pédagogie.
• Utilisation guidée de l’IA pour scénariser une séquence.
• Réflexion sur les dérives, biais et enjeux éthiques.
• Plan de veille et d’adoption raisonnée.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

méthodes pédagogiques

• Simulations de classes virtuelles.
• Scénarisation et conception de séquences distancielles.
• Retour vidéo et débriefing.

Contenu et programme

• Enjeux et spécificités de la formation à distance.
• Préparation technique et pédagogique d’une session à distance.
• Techniques d’animation synchrone (Zoom, Teams, BigBlueButton…).
• Supports interactifs, quiz, murs collaboratifs, suivi d’activité.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

méthodes pédagogiques

• Jeux de rôle : entretien de suivi.
• Ateliers de conception de fiches de suivi.
• Retour croisé sur postures professionnelles.

Contenu et programme

• Repérage des difficultés et leviers de motivation.
• Techniques d’écoute active, reformulation, contractualisation.
• Suivi administratif et pédagogique.
• Valorisation du progrès et accompagnement vers l’autonomie.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI

objectifs pédagogiques

• Finaliser son dossier professionnel pour le TP FPA.
• S’entraîner aux épreuves orales et pratiques.
• Se préparer à argumenter son parcours devant le jury.

méthodes pédagogiques

• Coaching individuel.
• Simulations d’épreuve orale (filmées si souhaité).
• Relecture collective et enrichissement du DP.

Contenu et programme

• Structure du dossier professionnel (DP).
• Mise en situation professionnelle type.
• Conseils pour l’entretien avec le jury.
• Construction d’un plan d’argumentation.

Modalités et délais d'accès

• Modalités : Inscription et signature de la convention de formation
• Délais d'accès: Formation proposée pour minimum 1 session par an. Les inscriptions sont acceptées jusqu’à la semaine précédent le démarrage de la formation.
• Parcours adaptés: Adaptation possible du parcours selon profil du stagiaire
• Handicap: Formation ouverte aux personnes en situation de handicap (moyens de compensation à étudier avec le référent handicap du centre). En savoir +, contacter notre référent handicap : ICI